Blogging Challenge Día 20, Segunda Parte// Explica tu profesión a un niño de 5 años// Explain your profession to a 5 year old child by @labeba1969

@labeba1969 68

almost 3 years ago

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Feliz día para todos en esta hermosa comunidad de #hive y a los amigos de @Blogging @Challenge; continuo con el día 20 de la segunda parte dedicado a;¡EXPLICA TU PROFESION A UN NIÑO DE 5 AÑOS!.

Happy day to everyone in this beautiful #hive community and to the friends of @Blogging @Challenge; I continue with day 20 of the second part dedicated to;EXPLAIN YOUR PROFESSION TO A 5 YEAR OLD CHILD!!!.

Hablar con un niño de 5 años es un poco difícil cuando se trata de explicarle cosas que alomejor no entiende,se debe crear simpatía y una relación de confianza para que logre entender lo que se le dice;debemos recordar que los niños viven su propio mundo lleno de fantasía,juegos y sueños;soy Docente de profesión,por lo tanto tengo muchos años trabajando con niños,donde debo entenderlos,apoyar y orientar no solo en el área pedagógica;sino también social y física,puesto que debo relacionarme con sus padres.

Talking to a 5 year old child is a bit difficult when it comes to explaining things that he/she may not understand, you must create sympathy and a relationship of trust so that he/she can understand what is being said; we must remember that children live their own world full of fantasy, games and dreams; I am a teacher by profession, therefore I have many years working with children, where I must understand, support and guide them not only in the pedagogical area, but also socially and physically, since I must relate to their parents.

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Cuando desarrollo mi trabajo como Docente inicialmente debo crear un clima de confianza para romper el hielo entre alumno y maestro por lo que les aplico técnicas recreativas y es allí donde comienza mi discurso acerca de quien soy para ellos;expresándome de la siguiente manera,como son niños muy pequeños,les digo que yo seré como su segunda madre en el colegio,con quien van a compartir gran parte de su tiempo;ademas los voy ayudar aprender,que en algunas ocasiones les asignare alguna tarea que realizaran en casa con mama y papa;ademas podremos jugar y reír de esa manera también se aprende a los 5 años.

When I develop my work as a teacher I must initially create a climate of trust to break the ice between student and teacher so I apply recreational techniques and that is where I begin my speech about who I am for them; expressing myself in the following way, as they are very young children, I tell them that I will be like their second mother at school, with whom they will share much of their time; also I will help them learn, that sometimes I will assign them some homework to do at home with mom and dad; also we can play and laugh that way you also learn at 5 years old.

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Continuo explicándoles que hay algunas cosas que no se deben hacer en el salón de clases y que deben hacer caso igual que como hacen con sus padres,deben portarse bien,ayudar a los demás y si se sienten mal o algo no les gusta deben decírmelo;como Docente que soy a los mas chiquitos de 5 años que generalmente están en la etapa inicial,hay que ser muy sutil y darles mucho cariño para que se sientan comprendidos,aceptados y queridos,de esta manera poco a poco podrán entender que es un Docente,para poderlos guiar por el camino del aprendizaje,que aunque solo tienen 5 años,cada actividad que realizan lleva implícita un conjunto de orientaciones para agrandar su conocimiento,esta edad es primordial para el camino que les falta por recorrer.

I continue explaining to them that there are some things that should not be done in the classroom and that they should do the same as they do with their parents, they should behave well, help others and if they feel bad or do not like something they should tell me; As a teacher I am to the little ones of 5 years old who are generally in the initial stage, you have to be very subtle and give them a lot of affection so that they feel understood, accepted and loved, in this way they can gradually understand what a teacher is, to guide them along the path of learning, that although they are only 5 years old, each activity they perform involves a set of guidelines to enlarge their knowledge, this age is essential for the road they have yet to travel.

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