BLOGGING CHALLENGE, Parte 4: Day 4: What do you know about emotional intelligence? | Día 4: ¿Qué sabes de la inteligencia emocional? (ESP-ENG)

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ESPAÑOL

Cualquiera puede ponerse furioso... eso es fácil. Pero estar furioso con la persona correcta, en la intensidad correcta, en el momento correcto, por el motivo correcto, y de la forma correcta... eso no es fácil.
Aristóteles, Ética a Nicómaco

Con esta cita comienza el libro de Daniel Goleman, quien ha mediado de los 90 puso de moda la teoría psicológica de la inteligencia emocional. En aquella época, yo era aún un joven estudiante de postgrado en el área del Desarrollo Organizacional (DO), y recuerdo las intensas discusiones en clase sobre los novedosos postulados con base en las neurociencias que el doctor Goleman difundió con su libro del mismo nombre.

Básicamente, el libro aportó argumentos y fundamentos con base en la investigación sobre la relevancia del dominio de las emociones para ser exitoso en la vida. En tal sentido, el objetivo era simple, resolver el problema que Aristóteles planteo a su hijo, Nicómaco, en el tratado de la ética hace más de 2300 años.

En el momento de publicación del libro, 1995, ya se hablaba de las inteligencias múltiples, así que la inteligencia emocional formó parte del nuevo paradigma que desplazó la creencia sobre la prevalencia del coeficiente intelectual (CI) para explicar el éxito de la gesta humana. Y que presentaba muchos vacíos para justificar el fracaso de personas con elevados coeficientes intelectuales.

En esencia, el planteamiento central de esta teoría establece la necesidad de un equilibrio entre la emoción y la razón. De tal manera de generar en el individuo una actitud y conducta adecuada para enfrentar las circunstancias del entorno. En tal sentido, permite tomar conciencia de las propias emociones, comprender los sentimientos de los demás, tolerar las presiones y frustraciones en cualquier situación, en especial las del trabajo, potenciando la capacidad del trabajo en equipo y la adopción de la empatía.

Durante mi vida laboral, como especialista en desarrollo organizacional, puse en práctica muchos de los postulados y recomendaciones de la inteligencia emocional con relativo éxito: en ocasiones, como líder de grupo de trabajo, y en otras, como consultor. Toda teoría tiene sus fallos, y en este sentido, parafraseando la sentencia de Aristóteles, por cierto, muy vigente en nuestros días:

Teorizar sobre la inteligencia emocional es fácil... pero llevarla a la práctica... eso no es fácil.

ENGLISH

Anyone can get mad ... that's easy. But being mad at the right person, at the right intensity, at the right time, for the right reason, and in the right way ... that's not easy.
Aristotle, Nicomachean Ethics

This quote begins the book by Daniel Goleman, who has made the psychological theory of emotional intelligence fashionable in the mid-90s. At that time, I was still a young graduate student in the area of ​​Organizational Development (OD), and I remember the intense discussions in class about the novel postulates based on neuroscience that Dr. Goleman spread with his book of the same name.

The book provided arguments and rationale based on research on the relevance of mastering emotions to being successful in life. In this sense, the objective was simple, to solve the problem that Aristotle posed to his son, Nicomachus, in the treatise on ethics more than 2300 years ago.

At the time of publication of the book, 1995, there was already talk of multiple intelligences, so emotional intelligence was part of the new paradigm that displaced the belief about the prevalence of intelligence quotient (IQ) to explain the success of the human endeavor. And that presented many gaps to justify the failure of people with high IQs.

In essence, the central statement of this theory establishes the need for a balance between emotion and reason. In such a way to generate in the individual an appropriate attitude and behavior to face the surrounding circumstances. In this sense, it allows you to become aware of your own emotions, understand the feelings of others, tolerate pressures and frustrations in any situation, especially those at work, enhancing the ability to work as a team and the adoption of empathy.

During my working life, as an organizational development specialist, I put into practice many of the postulates and recommendations of emotional intelligence with relative success: sometimes as a workgroup leader, and sometimes as a consultant. Every theory has its flaws, and in this sense, paraphrasing Aristotle's sentence, by the way, very current in our days:

Theorizing about emotional intelligence is easy ... but putting it into practice ... that's not easy.


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Fuente / Source: Javiermirapeidro en/on Pixabay


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