Enseñar a los niños el aprendizaje de conceptos

Aprender conceptos de forma textual o casi textual implica crear conexiones entre los conocimientos adquiridos previamente y los nuevos significados, esto es, darle sentido a lo que estamos aprendiendo para saber cómo funciona en la realidad.

A veces aprender no únicamente significa ampliar nuestros conocimientos con nuevos conceptos, aprender es poder transformar las ideas y lograr interpretarlas de forma acertada de acuerdo al mundo que nos rodea. De allí nacen los modelos conceptuales y se quedan fijados los conceptos, por eso, por ejemplo, para el aprendizaje de la biología, la química o la física se recomienda la experimentación, porque es un proceso que deja en los niños una enseñanza personal.

Por suerte la psicología y los expertos en el aprendizaje cognitivo han colocado en manos de los educadores, guías o padres ejemplos acertados para desarrollar y promover en los pequeños el aprendizaje conceptual sin ningún tipo de conflicto, recomiendan por ejemplo el uso de juegos, repeticiones, técnicas de subrayado y lectura, entre otras. Pero lo más importante es colocar afecto en la forma en la cual guiamos a nuestros pequeños al aprendizaje conceptual.

Obviamente algunas veces tenemos limitaciones, incluso aprendizajes que los padres hemos fijado en nuestra mente de manera errónea, de allí es importante documentarnos antes de compartir un aprendizaje con nuestros pequeños, de esta forma afianzamos nuestro compromiso con el desarrollo que queremos alcance nuestros hijos.

Una experiencia hermosa es aprender con nuestros pequeños, por eso a través del aprendizaje de conceptos tendremos una nueva forma de visualizar y hacer despertar nuestro conocimiento.

El aprendizaje no debe limitar la experiencia ni mucho menos debe ser algo complejo, porque puede frustración por eso es importante ser coherente, pasarla bien al aprender y ofrecer respuestas que sean acertadas y fáciles de entender.